Projekty

Veda a výskumProjekty
Späť

Pedagogická fakulta UMB je úspešným riešiteľom množstva domácich výskumných, vzdelávacích a rozvojových projektov. Je zapojená aj do rôznych zahraničných projektov Erasmus +, Višegrádskeho fondu, projektov zahraničných univerzít a projektov spolupráce s praxou. Tu potom systém vyhľadávania projektov.


Vyhľadávanie v projektoch

Počet nájdených projektov: 84

Skvalitnenie prípravy budúcich pedagogických a odborných zamestnancov na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici

Číslo projektu:NFP 312010Z350 (Univerzitný projekt)Doba riešenia:1. júl. 2021 - 1. jún. 2021
Vedúci projektu:Koordinátor projektu:Koordinátorka projektu na PF UMB: PhDr. Zuzana Osvaldová, PhD.

Service Learning Upscaling Social Inclusion for Kids (SLUSIK)

Číslo projektu:621448-EPP-1-2020-1-BE-EPPKA3-IPI-SOC-INDoba riešenia:1. dec. 2020 - 30. nov. 2022
Vedúci projektu:doc. PhDr. Alžbeta Brozmanová Gregorová, PhD.Koordinátor projektu:Európske dobrovoľnícke centrum

Cieľom projektu je podpora sociálneho začlenenia rozšírením a posilnením sociálnych a občianskych kompetencií, zlepšením porozumenia a formovaním životných hodnôt u študentov a študentiek stredných škôl.

Development of new andragogical diagnostic approaches and interventions of the adult docility phenomenon – „DANUBE“

Číslo projektu:2020-1-SK01-KA204-078313Doba riešenia:1. sep. 2020 - 31. dec. 2022
Vedúci projektu:Mgr. Martin Schubert, PhD.Koordinátor projektu:Mgr. Zuzana Neupauer, PhD.

Rozvoj nových andragogických diagnostických prístupov a intervencií fenoménu docility dospelých - DANUBE

Číslo projektu:Erasmus+KA2Doba riešenia:1. sep. 2020 - 31. dec. 2022
Vedúci projektu:Koordinátor projektu:

CTeachers – Critically Thinking, Culturally Sensitive & Conscious Teachers

Číslo projektu:Doba riešenia:1. sep. 2020 - 28. feb. 2022
Vedúci projektu:eduRoma - Roma education projectKoordinátor projektu:eduRoma - Roma education project

Predstavy aktérov vzdelávania o inkluzívnej škole ako východisko hľadania dialógu v profesijne variabilných tímoch

Číslo projektu:VEGA 1/0642/20Doba riešenia:1. jan. 2020 - 31. dec. 2022
Vedúci projektu:Mgr. Robert Sabo, PhD.Koordinátor projektu:

Predložený projekt je reakciou na výsledky predchádzajúceho výskumu, z ktorého vyplynula potreba konceptualizácie pojmu inkluzívna škola a odkrytie jeho významových rovín v kontexte slovenskej reality askúsenosti. Cieľom predmetného...

Príprava interaktívneho prostredia Krajina Hláskovo na podporu výučby slovenského jazyka pre deti Slovákov žijúce v zahraničí

Číslo projektu:KEGA 019UMB-4/2020Doba riešenia:1. jan. 2020 - 31. dec. 2022
Vedúci projektu:Mgr. Zuzana Kováčová Švecová, PhD.Koordinátor projektu:

Vplyv elektronických médií na správanie a rozvíjanie prierezových spôsobilostí generácie Z

Číslo projektu:VEGA 1/0396/20Doba riešenia:1. jan. 2020 - 31. dec. 2022
Vedúci projektu:doc. PhDr. Miriam Niklová, PhD.Koordinátor projektu:

Problematika elektronických médií vo vzťahu k socializácii a vývinu detí a mládeže a ich správaním v súčasnej pretechnologizovanej spoločnosti sa stáva čoraz častejšie predmetom záujmu odbornej verejnosti. Novágenerácia Z...

Kvalitnejšie verejné politiky prostredníctvom lepšieho poznania občianskej spoločnosti

Číslo projektu:ITMS2014+: 314 011 V576Doba riešenia:1. mar. 2019 - 31. júl. 2021
Vedúci projektu:doc. PhDr. Alžbeta Brozmanová Gregorová, PhD.Koordinátor projektu:Úrad splnomocnenca vlády pre rozvoj občianskej spoločnosti

Hlavným cieľom národného projektu je kvalitnejšia tvorba verejných politík (a tým pádom vo výsledku aj kvalitnejšia verejná politika), a to prostredníctvom získavaných relevantných dát a informácií o celej občianskej spoločnosti,...

Social media and trust building

Číslo projektu:21830123Doba riešenia:1. feb. 2019 - 31. jan. 2020
Vedúci projektu:Západočeská Univerzita v Plzni, Česká republikaKoordinátor projektu:prof. PaedDr. Miroslav Krystoň, CSc.

Cieľom tohto projektu je objasniť zneužívanie sociálnych médií, ukázať, ako sa správať na sociálnych médiách, aby sa zabránilo zneužívaniu a aby sa vybudovala dôvera v bezpečné používanie sociálnych médií. Jedným z...

Plurilingválny a interkultúrny edulab na podporu stratégie internacionalizácie univerzity

Číslo projektu:KEGA 004UMB-4/2019Doba riešenia:1. jan. 2019 - 31. dec. 2021
Vedúci projektu:prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD.Koordinátor projektu:

Postoje učiteľov k diverzite vo vzdelávaní vo vzťahu k vybraným charakteristikám učiteľov

Číslo projektu:VEGA 1/0732/19Doba riešenia:1. jan. 2019 - 31. dec. 2021
Vedúci projektu:Mgr. Mariana Cabanová, PhD.Koordinátor projektu:

Teoretickým cieľom projektu je rozpracovať problematiku postojov k inkluzívnemu vzdelávaniu. V empirickej časti budeme hľadať vzťahy medzi postojmi učiteľov k inkluzívnemu vzdelávaniu a vnímanou profesijnou zdatnosťou. Viaceré...

Profesijná identita a kvalita vysokoškolského učiteľa v kontextoch andragogickej kompetencie

Číslo projektu:VEGA 1/0794/19Doba riešenia:1. jan. 2019 - 31. dec. 2021
Vedúci projektu:prof. PaedDr. Miroslav Krystoň, CSc.Koordinátor projektu:Mgr. Denisa Šukolová, PhD.

Vysokoškolské vzdelávanie sa stáva motorom hospodárskeho rozvoja. Od univerzálneho vzdelania smeruje k utilitarizmu a napĺňaniu potrieb pracovného trhu, ktoré spoločne s tlakom na širokú dostupnosť a internacionalizáciu spôsobili...

Rozvoj poradenských kompetencií študentov v študijnom odbore andragogika

Číslo projektu:KEGA 015UMB-4/2019Doba riešenia:1. jan. 2019 - 31. dec. 2021
Vedúci projektu:doc. PaedDr. Ivan Pavlov, PhD.Koordinátor projektu:

Andragogické poradenstvo je v zahraničí perspektívne sa rozvíjajúci smer andragogickej teórie i praxe orientovaný na zlepšovanie učebného potenciálu dospelých, ktorý im umožní zvládnuť rôznorodé životné problémy a výzvy...

Stelesnená skúsenosť s využitím art action

Číslo projektu:KEGA 002KU-4/2019Doba riešenia:1. jan. 2019 - 31. dec. 2021
Vedúci projektu:prof. PaedDr. Jaroslav Uhel, ArtD.Koordinátor projektu:

Hlavným cieľom projektu je zostaviť, realizovať a prezentovať situačno-art-akčné modely so zužitkovaním art action v rámci umeleckej činnosti s človekom počas jeho biodromálnej cesty, v zmysle od predškolského veku, cez školský vek...

Stratégie vo výtvarnej edukácii 2 – kontinuita a rozvoj didaktických kompetencií študentov v študijných programoch PF UMB

Číslo projektu:KEGA 003UMB-4/2019Doba riešenia:1. jan. 2019 - 31. dec. 2021
Vedúci projektu:Mgr. Lenka Lipárová, PhD.Koordinátor projektu:

Riešiteľský tím realizuje aplikovaný výskum v oblasti prípravy študentov pre výtvarnopedagogickú prax a rozvoj ich didaktických kompetencií. Didaktické kompetencie študentov vo vzťahu k výtvarnej edukácii zahŕňajú špecifické...

Stredoškolská mládež a jej potreby a ohrozenia vo voľnom čase v 21. storočí

Číslo projektu:VEGA 1/0446/19Doba riešenia:1. jan. 2019 - 31. dec. 2021
Vedúci projektu:Mgr. Lívia Nemcová, PhD.Koordinátor projektu:

Podstata vedeckého projektu spočíva v empirickom zisťovaní a identifikovaní potrieb a ohrození stredoškolskej mládeže v Banskobystrickom kraji. Priebežné mapovanie potrieb a ohrození mládeže je dôležitým prostriedkom eliminácie...

Umelci v materskej škole – interpretácia umeleckého diela v predprimárnom vzdelávaní

Číslo projektu:KEGA 004KU-4/2019Doba riešenia:1. jan. 2019 - 31. dec. 2021
Vedúci projektu:PaedDr. Miroslava Gašparová, PhD. - za PF UMBKoordinátor projektu:

Hlavnou témou projektu je problematika interpretácie umenia v predprimárnom vzdelávaní, a to najmä umenia výtvarného/vizuálneho, hudobného, literárneho, dramatického. Vychádzajúc z aktuálnych kurikulárnych dokumentov pre predprimárne...

Aktualizačné vzdelávanie pre sociálnych pedagógov základných a stredných škôl

Číslo projektu:KEGA 027UMB-4/2019Doba riešenia:1. jan. 2019 - 31. dec. 2020
Vedúci projektu:doc. PhDr. Miriam Niklová, PhD.Koordinátor projektu:

Psychologický prístup k tvorbe, implementácii a overovaniu kompetenčného modelu rozvoja lídrov v edukácii

Číslo projektu:APVV-17-0557Doba riešenia:1. aug. 2018 - 30. jún. 2022
Vedúci projektu:prof. PhDr. Eva Sollárová, PhD.Koordinátor projektu: