Nastavenie súborov cookie

Keď navštívite ktorúkoľvek internetovú stránku, táto stránka môže uložiť alebo obnoviť informácie o vašom prehliadači, najmä v podobe súborov cookie. Tieto informácie sa môžu týkať vás, vašich preferencií, vášho zariadenia alebo sa môžu použiť na to, aby stránka fungovala tak, ako očakávate. Tieto informácie vás zvyčajne neidentifikujú priamo, vďaka nim však môžete získať viac prispôsobený internetový obsah. V týchto nastaveniach si môžete vybrať, že niektoré typy súborov cookie nepovolíte. Po kliknutí na nadpisy jednotlivých kategórií sa dozviete viac a zmeníte svoje predvolené nastavenia. Mali by ste však vedieť, že blokovanie niektorých súborov cookie môže ovplyvniť vašu skúsenosť so stránkou a služby, ktoré vám môžeme ponúknuť. Viac informácií

Spravovať nastavenie súborov cookie

Nevyhnutne potrebné súbory cookie

Vždy aktívne

Tieto súbory cookie sú potrebné na zabezpečenie funkčnosti internetovej stránky a nemožno ich v našich systémoch vypnúť. Zvyčajne sa nastavujú len ako reakcia na vami vykonané činnosti, ktoré predstavujú žiadosť súvisiacu so službami, ako je napríklad nastavenie preferencií ochrany osobných údajov, prihlasovanie alebo vypĺňanie formulárov. Svoj prehliadač môžete nastaviť tak, aby blokoval alebo vás upozorňoval na takéto súbory cookie, v takom prípade však nemusia niektoré časti stránky fungovať.

Súbory cookie súvisiace s výkonom

Tieto súbory cookie nám umožňujú určiť počet návštev a zdroje návštevnosti, aby sme mohli merať a vylepšovať výkon našej stránky. Pomáhajú nám zistiť, ktoré stránky sú najviac a najmenej populárne, a vidieť, koľko návštevníkov sa na stránke pohybuje. Všetky informácie, ktoré tieto súbory cookie zbierajú, sú súhrnné, a teda anonymné. Ak tieto súbory cookie nepovolíte, nebudeme vedieť, kedy ste našu stránku navštívili.

Projekty a granty

KatedryKatedra psychológieProjekty a granty
Späť

Vyhľadávanie v projektoch

Počet nájdených projektov: 9

Elektronická platforma zážitkového programu (E)motion zameraného na podporu subjektívnej pohody u študentov

Číslo projektu:016UMB-4/2024Doba riešenia:1. jan. 2024 - 31. dec. 2026
Vedúci projektu:PhDr. Beáta Žitniaková Gurgová, PhD.Koordinátor projektu:Mgr. art. Martin Urban, PhD.

Emočná flexibilita: stratégie regulácie emócií v meniacich sa podmienkach ako protektívne faktory psychického zdravia

Číslo projektu:VEGA 1/0569/22Doba riešenia:1. jan. 2022 - 31. dec. 2024
Vedúci projektu:doc. PhDr. Ľubor Pilárik, PhD.Koordinátor projektu:doc. PaedDr. Lada Kaliská, PhD. – zástupca

Kompetencie lídra v edukačnom prostredí v kontexte jeho osobnostných predispozícií a efektivity

Číslo projektu:VEGA 1/0152/21Doba riešenia:1. jan. 2021 - 31. dec. 2023
Vedúci projektu:PaedDr. Lucia Pašková, PhD.Koordinátor projektu:

Multidimenzionálne sebapoňatie digitálnej adolescentnej generácie na Slovensku a jeho súvislosti

Číslo projektu:VEGA 1/0765/21Doba riešenia:1. jan. 2021 - 31. dec. 2023
Vedúci projektu:Mgr. Lenka Ďuricová, PhD.Koordinátor projektu:

Overenie efektívnosti alternatívnych foriem praxí zameraných na rozvoj profesijných kompetencií v pregraduálnej príprave pomáhajúcich profesionálov

Číslo projektu:KEGA 039UMB-4/2021Doba riešenia:1. jan. 2021 - 31. dec. 2023
Vedúci projektu:Mgr. Zuzana Heinzová, PhD.Koordinátor projektu:

Psychologický prístup k tvorbe, implementácii a overovaniu kompetenčného modelu rozvoja lídrov v edukácii (Psychological approach to development, implementation and verification of the competence-based model for leadership training in education)

Číslo projektu:APVV-17-0557Doba riešenia:1. aug. 2018 - 30. jún. 2022
Vedúci projektu:prof. PhDr. Eva Sollárová, PhD.Koordinátor projektu:

Teoretická a empirická analýza komplementarity modelov emocionálnej inteligencie v kognitívnom, biologickom a socio-kultúrnom kontexte

Číslo projektu:VEGA 1/0654/17Doba riešenia:2017 - 2019
Vedúci projektu:doc. PaedDr. Lada Kaliská, PhD.Koordinátor projektu:

Projekt pokračuje v analýze konštruktu emocionálnej inteligencie (EI), pričom nadväzuje na úspešne riešené projekty VEGA (2010-2011, 2012-2015). Zameriava sa na teoretickú i empirickú analýzu komplementarity troch modelov EI, kde EI ako...

Koncept vzdelávania detí novodobých migrantov v západných krajinách EÚ (Concept of Education for Children of Current Immigrants in Western Countries of the EU)

Číslo projektu:KEGA 012UMB-4/2017Doba riešenia:2017 - 2018
Vedúci projektu:prof. PhDr. Soňa Kariková, PhD.Koordinátor projektu:

Cieľom projektu je identifikácia súčasného stavu vzdelávacích centier v krajinách západnej Európy a je zameraný na vytvorenie jednotného konceptu vzdelávania tých detí, ktoré sa pripravujú na komisionálne (rozdielové) skúšky v...

Emocionálno-sociálne aspekty agresie v mladšom školskom veku v kontexte modernej školy

Číslo projektu:VEGA 1/0099/15Doba riešenia:2015 - 2017
Vedúci projektu:doc. PhDr. Marta Valihorová, CSc.Koordinátor projektu:

Násilie a agresiu na školách možno považovať za závažný celospoločenský, psychologický, pedagogický, právny a mravný problém, ktorý sa dotýka jednak žiakov ale aj celého edukačného prostredia. Cieľom projektu je exaktné...