SYLABY

Kód predmetu:

DFŠ: 3d-MVP-611 Denná forma

EFŠ: 3e-MVP-611 Externá forma

Názov predmetu: Metodika vedeckej práce

Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností

Typ predmetu: P

Odporúčaný rozsah výučby P-S/C-T-Op (v hodinách): 2-0-0-2-0

P 2 hod./týž., S 0 hod./týž., C 0 hod./týž., T 2 hod./sem., Op 0 hod./sem.

Metóda štúdia: DFŠ: prezenčná, EFŠ:kombinovaná

Forma štúdia: denná, externá

Počet kreditov: 6

Odporúčaný semester štúdia: 1/Z

Stupeň štúdia: 3.

Podmieňujúce predmety: nie sú

Podmienky na absolvovanie predmetu a ukončenie predmetu:

Priebežné hodnotenie: Samostatná štúdia na zadanú tému súvisiacu s témou dizertácie 80 bodov (minimálne 55 bodov). Prezentácia štúdie:  20 bodov (minimálne 10 bodov).

Záverečné hodnotenie: Hodnotenie je súčtom dosiahnutých bodov z jednotlivých súčastí.

V priebehu semestra študent vypracuje (80–55 bodov) a prezentuje (20–10 bodov) štúdiu k téme dizertačnej práce. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať v súčte najmenej 94 bodov, B najmenej 87 bodov, C najmenej 80 bodov, D najmenej 73 bodov a E najmenej 65 bodov.

Výsledky vzdelávania (výkonový štandard):

1.     Študent má osvojenú schopnosť samostatne projektovať svoju prácu.

2.     Študent má osvojené základné metodologické postupy empirického výskumu (hypotézy, ciele a výskumné otázky).

3.     Študent má osvojenú schopnosť metodologicky sa správne orientovať v spracovaní empirického výskumu podľa pravidiel v spoločensko-vedných odboroch (sociológia, pedagogika a iné humanitné vedy). Študent vie pripraviť model výskumu s kvantitatívnym aj s kvalitatívnym vyhodnotením získaných údajov.

4.     Študent svoje poznatky dokáže správne aplikovať vo výbere výskumných metód vhodných pre spracovanie témy vlastnej dizertačnej práce, projektovať svoj výskumný dizajn, vybrať vhodné metódy zberu empirických údajov.

5.     Študent pri hodnotení zistených výsledkov vlastného výskumu sa vie správne orientovať v metódach vyhodnocovania získaných empirických výsledkov výskumu, vo využití postupov deskriptívnej štatistiky a správneho spôsobu slovného vyhodnotenia získaných empirických údajov.

6.     Študent má nadobudnuté schopnosti na vytváranie ďalších modelových projektov pre ďalší vlastný alebo spoločný univerzitný výskum.

Stručná osnova predmetu (obsahový štandard):

1.     Metodologické prístupy k výskumu v rôznych teologických vedách a využitie výskumných dizajnov typických v spoločenských vedách na empirickú časť výskumu v oblasti praktickej teológie.

2.     Postupy pri projektovaní a spracovaní literatúry do projektu dizertačnej práce.

3.     Analyticko-syntetické postupy spracovania štúdie vo vybranej teologickej oblasti. Analýza modelových projektov vedeckého výskumu v teológii.

4.     Spracovanie vlastného projektu vedeckého výskumu (ciele, úlohy, otázky, metódy získavania, spracovania a vyhodnocovania získaných údajov).

Odporúčaná literatúra:

1. Bell, J. (1998). Doing Your Research Project. OUP.
2. 2.     Journal of Empirical Theology.
3. Jusczyk, S. (2003). Metodológia empirických výskumov v spoločenských vedách. IRIS.
4. Komárik, E. (2002). Metódy vedeckého poznávania človeka. UK.
5. Mečko, D., Katuščák, D. & Findra, J. et al. (2005). Akademická príručka. Osveta.
6. Lonergan, B. J. F. (2007). Method in Theology. University of Toronto Press.
7. Phillips, E. M. & Pugh, D. S. (1994). How to Get a PhD. OUP.
8. Publikácie International Society of Empirical Research in Theology (ISERT).
9. Silverman, D. (2005). Ako robiť kvalitatívny výskum. Pegas.
10. Watson, K. (2001). Doing Comparative Education Research. UP.
11. Webster, L. & Mertová, P. (2008). Using Narrative Inquiry as a Research Method. Routledge.
12. Ziebertz, H.-G., Kay, W. K. & Riegel, U. (2009). Youth in Europe III: An International Empirical Study About the Impact of Religion on Life. Verlag.
13. Zhekov, Y. K. (2001). Manual for Research and Writing. Izvori.
14. Zborníky autorov KTK 2000–2021.
15. Štandardné diela týkajúce sa problematiky dizertačnej práce.