Profesijná charakteristika

Mgr. Ružena Čiliaková, PhD. pôsobí na Katedre elementárnej a predškolskej pedagogiky PF UMB od roku 2010. Predmetom jej odborného záujmu je oblasť prírodovedného vzdelávania na primárnom stupni školy, didaktika primárneho stupňa školy s dôrazom na otázky riadenia výučby a vedenia žiakov v procesoch učenia sa. Zameriava sa na disciplíny: Didaktika prírodovedného vzdelávania, Didaktika a triedny manažment, Profesijné činnosti učiteľa, Alternatívne pedagogické koncepcie, Freinetovská pedagogika. Venuje sa aj problematike Slovákov žijúcich v zahraničí v rámci projektu MŠVVaŠ SR, a to najmä v oblasti vzdelávania učiteľov a tvorby podporných didaktických prostriedkov na výučbu reálií. Od roku 2015 je súčasťou tímu pedagógov z PF UMB, ktorí sa venujú tvorbe metodických materiálov, aktivitám a vzdelávaniu učiteľov a detí zahraničných Slovákov. V rámci vzdelávacích aktivít a výjazdových kurzov pre zahraničné centrá lektorovala niekoľko vzdelávacích seminárov a konferencií pre učiteľov žijúcich v zahraničí s tematikou inovatívnych metód výučby slovenčiny ako cudzieho jazyka, prírodného a kultúrneho prostredia ako východisko pre výučbu slovenského jazyka (napr. Banská Bystrica, Nová Biala, Bratislava, Chorvátsko, Veľká Británia - Manchester, Maďarsko a ďalšie).

Odkaz na profesijnú charakteristiku  VPCH

Proffessional characteristics of the person

Mgr. Ružena Čiliaková, PhD. has been working at the Department of Elementary and Preschool Pedagogy of the Faculty of Education of Matej Bel University since 2010. The subject of her professional interest is the field of Science at the Primary school, Didactics of elementary eduaction with an emphasis on the issues of teaching management and guidance of pupils in the learning process. She focuses on the following disciplines: Didactics of Science, Teaching and Classroom Management, Teachers' professional activities, Alternative pedagogical concepts, Freinet pedagogy. She also deals with the issues of Slovaks living abroad (within the project of the Ministry of Education, Science and Higher Education of the Slovak Republic), especially in the field of teacher education. Since 2015, she has been part of a team of teachers from the Faculty, who are engaged in the creation of methodological materials, activities and education for teachers and children of foreign Slovaks. She has lectured several educational seminars and conferences for teachers living abroad (Nová Biala, Bratislava, Banská Bystrica).

Scientific/artistic-pedagogical characteristics of a person  SPCH