Profesijná charakteristika

Pred príchodom na PF UMB 

Po úspešnom absolvovaní popradského gymnázia v rokoch 1986 – 1991 vyštudovala kombináciu učiteľstva ruského jazyka a literatúry a učiteľstva pedagogiky na Filozofickej fakulte Univerzity Pavla Jozefa Šafárika v Prešove so sídlom univerzity v Košiciach. Pôsobila takmer dvadsať rokov v regionálnom školstve (koordinátorka voľného času (Detva), učiteľka v ZŠ (Detva, Zvolen), zástupkyňa riaditeľky základnej školy (Zvolen), učiteľka kontinuálneho vzdelávania na MPC v RP BB) a  absolvovala ďalšie kvalifikačné štúdiá: etická výchova (1995), profesionálna príprava pre výchovné a vzdelávacie pôsobenie na deti v otázkach rodičovstva, manželstva a etiky intímnych vzťahov (1996), príprava vedúcich pedagogických zamestnancov (2001), personálny manažment a marketing školy (2008), učiteľstvo psychológie (2010) a ďalšie vzdelávanie zamerané na efektívnu komunikáciu a aktivizáciu žiakov vo výučbe a na využívanie IKT v práci učiteľa. Je držiteľkou certifikátu „Moderná učiteľka“ od spoločnosti Microsoft Slovensko (2005). V rokoch 2007 – 2010 bola členkou Ústrednej predmetovej komisie pre etickú výchovu pri Štátnom pedagogickom ústave v Bratislave. Od roku 1994 spolupracuje s Metodicko-pedagogickým centrom Bratislava, RP v Banskej Bystrici v rôznych pozíciách a aktivitách. 

Po príchode na PF UMB

Na PF UMB v Banskej Bystrici pôsobí od novembra 2009 na Katedre pedagogiky, od roku 2017 na funkčnom mieste docentky. Tu úspešne absolvovala v roku 2013 rigorózne konanie a ukončila externé doktorandské štúdium. V roku 2017 sa úspešne habilitovala v  odbore pedagogika. Vo vedecko-výskumnej činnosti sa venuje profesiografickému skúmaniu učiteľskej profesie, vysokoškolskej príprave budúcich učiteľov, ich ďalšiemu profesijnému rozvoju a v tejto oblasti aj publikuje vedecké a odborné štúdie. V pedagogickej činnosti vyučuje problematiku vstupu začínajúcich učiteľov do praxe, všeobecnej didaktiky, všeobecnej pedagogiky, alternatívnych pedagogických koncepcií, multikultúrnej a sexuálnej výchovy, legislatívy a manažmentu školstva, pedagogickej komunikácie a prierezových tém v edukácii. Od roku 2013 sa podieľa na výučbe spoločného univerzitného predmetu service learning (učenie sa službou). V roku 2015, ako členka autorského tímu, získala Cenu rektora UMB za vysokoškolskú učebnicu Service learning. Inovatívna stratégia učenia (sa). V oblasti vlastného ďalšieho vzdelávania (sa) sa zameriava na posilňovanie vedecko-výskumných kompetencií. Organizovala v spolupráci so študentmi a kolegami pre študentov a zamestnancov PF UMB stretnutia so zaujímavými ľuďmi z (edukačnej) praxe v cykle „Ľudia z edukačnej praxe“.

Od mája 2012 bola členkou a tajomníčkou AS PF UMB a od januára 2015 členkou AS UMB až do apríla roku 2017, kedy sa stala členkou nového vedenia PF UMB a v pozícii prodekanky pre pedagogickú činnosť pôsobí dodnes. Je členkou Vedeckej rady PF UMB a viacerých pracovných komisií Pf UMB.

Spolupracuje pri organizácii odborných a vedeckých konferencií, edícii konferenčných zborníkov.  Je posudzovateľkou monografií, vedeckých a odborných štúdií na Slovensku aj v zahraničí, vedeckých a vzdelávacích projektov v rôznych grantových schémach. 

Je autorkou a spoluautorkou 102 publikačných výstupov (knižné publikácie, vedecké a odborné práce; z toho28 zahraničných a 3 evidované v databázach WOS a SCOPUS). Na svoje práce eviduje 195 ohlasov, z toho 70 zahraničných (9 registrovaných v citačných indexoch WOS a SCOPUS). Podieľala sa na riešení 17 medzinárodných a národných vedecko-výskumných a vzdelávacích projektoch. Je garantkou bakalárskeho študijného programu pedagogika – vychovávateľstvo. V súčasnosti vedie dve doktorandky, jedna už pod jej vedením úspešne ukončila štúdium (2019).

Ďalšie aktivity

Je prezidentkou a štatutárnou zástupkyňou občianskeho združenia Spoločnosť pre plánované rodičovstvo V rámci tejto činnosti zastupovala SR ako expertka v niekoľkých zahraničných projektoch. Publikovala učebné texty a odborné publikácie pre edukáciu v oblasti sexuálneho a reprodukčného zdravia v základných a stredných školách a aktívne sa zúčastnila viacerých medzinárodných kongresov v zahraničí. Spolupracuje s Technickou univerzitou vo Zvolene v rámci doplňujúceho pedagogického štúdia, Metodicko-pedagogickým centrom ako senior expertka v rôznych projektových aktivitách zameraných na profesijný rozvoj pedagogických a odborných zamestnancov, Ministerstvom zdravotníctva a jeho príspevkovou organizáciou Zdravé regióny pri príprave a realizácii programov zameraných na podporu zdravia znevýhodnených skupín a ich hodnotovom smerovaní v  marginalizovaných rómskych komunitách na Slovensku; s Inštitútom pre výskum práce a rodiny a jeho Koordinačno-metodickým centrom v oblasti tvorby učebných zdrojov, prípravy a realizácie vzdelávacích aktivít zameraných na prevenciu a elimináciu rodovej diskriminácie a rodovo podmieneného násilia.

Pôsobí ako lektorka v programoch neformálneho vzdelávania organizovaného subjektmi tretieho sektora v oblasti sexuálneho a reprodukčného zdravia, vrátane sexuálnej výchovy v rámci výchovy k manželstvu a rodičovstvu. V spolupráci s Národným lesníckym centrom vo Zvolene sa podieľa na rozvíjaní vzdelávacieho programu Lesná pedagogika a ako lektorka zabezpečuje vzdelávanie v oblasti všeobecnej didaktiky a pedagogickej komunikácie. Je držiteľkou ocenenia Národného lesníckeho centra vo Zvolene za osobný vklad pri rozvoji konceptu lesnej pedagogiky ako súčasti environmentálnej výchovy na Slovensku (2019). Aktívne spolupracuje v oblasti neformálneho vzdelávania s rôznymi subjektami regionálneho školstva.

Link na VUPCH

Posledná aktualizácia: 27. 2. 2025

Dostupná tu:

(1) v pdf formáte:www.pdf.umb.sk/~lrovnanova/VUPCH_Lenka_Rovnanova_27_2_25.pdf

(2) link na dokument v AiS2:file:///Users/rovnanoval/Downloads/03cdf163209512c8496cd219b78eb080bd78ebe5e780576afff2e50cf982720a.pdf