Nastavenie súborov cookie

Keď navštívite ktorúkoľvek internetovú stránku, táto stránka môže uložiť alebo obnoviť informácie o vašom prehliadači, najmä v podobe súborov cookie. Tieto informácie sa môžu týkať vás, vašich preferencií, vášho zariadenia alebo sa môžu použiť na to, aby stránka fungovala tak, ako očakávate. Tieto informácie vás zvyčajne neidentifikujú priamo, vďaka nim však môžete získať viac prispôsobený internetový obsah. V týchto nastaveniach si môžete vybrať, že niektoré typy súborov cookie nepovolíte. Po kliknutí na nadpisy jednotlivých kategórií sa dozviete viac a zmeníte svoje predvolené nastavenia. Mali by ste však vedieť, že blokovanie niektorých súborov cookie môže ovplyvniť vašu skúsenosť so stránkou a služby, ktoré vám môžeme ponúknuť. Viac informácií

Spravovať nastavenie súborov cookie

Nevyhnutne potrebné súbory cookie

Vždy aktívne

Tieto súbory cookie sú potrebné na zabezpečenie funkčnosti internetovej stránky a nemožno ich v našich systémoch vypnúť. Zvyčajne sa nastavujú len ako reakcia na vami vykonané činnosti, ktoré predstavujú žiadosť súvisiacu so službami, ako je napríklad nastavenie preferencií ochrany osobných údajov, prihlasovanie alebo vypĺňanie formulárov. Svoj prehliadač môžete nastaviť tak, aby blokoval alebo vás upozorňoval na takéto súbory cookie, v takom prípade však nemusia niektoré časti stránky fungovať.

Súbory cookie súvisiace s výkonom

Tieto súbory cookie nám umožňujú určiť počet návštev a zdroje návštevnosti, aby sme mohli merať a vylepšovať výkon našej stránky. Pomáhajú nám zistiť, ktoré stránky sú najviac a najmenej populárne, a vidieť, koľko návštevníkov sa na stránke pohybuje. Všetky informácie, ktoré tieto súbory cookie zbierajú, sú súhrnné, a teda anonymné. Ak tieto súbory cookie nepovolíte, nebudeme vedieť, kedy ste našu stránku navštívili.

Projekty a granty

KatedryKatedra pedagogiky a andragogikyProjekty a granty
Späť

Vyhľadávanie v projektoch

Počet nájdených projektov: 49

Rozvoj poradenských kompetencií študentov v študijnom odbore andragogika

Číslo projektu:KEGA 015UMB-4/2019Doba riešenia:1. jan. 2019 - 31. dec. 2021
Vedúci projektu:doc. PaedDr. Ivan Pavlov, PhD.Koordinátor projektu:

Andragogické poradenstvo je v zahraničí perspektívne sa rozvíjajúci smer andragogickej teórie i praxe orientovaný na zlepšovanie učebného potenciálu dospelých, ktorý im umožní zvládnuť rôznorodé životné problémy a výzvy...

Stredoškolská mládež a jej potreby a ohrozenia vo voľnom čase v 21. storočí

Číslo projektu:VEGA 1/0446/19Doba riešenia:1. jan. 2019 - 31. dec. 2021
Vedúci projektu:Mgr. Lívia Nemcová, PhD.Koordinátor projektu:

Podstata vedeckého projektu spočíva v empirickom zisťovaní a identifikovaní potrieb a ohrození stredoškolskej mládeže v Banskobystrickom kraji. Priebežné mapovanie potrieb a ohrození mládeže je dôležitým prostriedkom eliminácie...

Aktualizačné vzdelávanie pre sociálnych pedagógov základných a stredných škôl (Refresher training for social pedagogues in primary and secondary schools)

Číslo projektu:KEGA 027UMB-4/2019Doba riešenia:1. jan. 2019 - 31. dec. 2020
Vedúci projektu:doc. PhDr. Miriam Niklová, PhD.Koordinátor projektu:

Tvoríme modernú politiku vzdelávania dospelých – MOVED

Číslo projektu:OP EVS č. 314011K061Doba riešenia:1. máj. 2018 - 30. jún. 2020
Vedúci projektu:AINova, o.z.Koordinátor projektu:prof. PaedDr. Miroslav Krystoň, CSc.

Projekt MOVED je zameraný na tvorbu efektívnej verejnej politiky v oblasti vzdelávania dospelých prostredníctvom posilnenia inštitucionálnych kapacít verejnej správy na národnej, ale predovšetkým regionálnej úrovni. Projekt vychádza z...

"Konštrukt docility v teórii edukácie dospelých"

Číslo projektu:VEGA č.1/0526/18Doba riešenia:1. jan. 2018 - 31. dec. 2020
Vedúci projektu:Mgr. Martin Schubert, PhD.Koordinátor projektu:doc. PaedDr. Ivan Pavlov, PhD.

Vedecký projekt má charakter základného andragogického výskumu. Je cielený na utvorenie teoretického modelu docility dospelého, ktorý bude zodpovedať súčasnej úrovni interdisciplinárneho skúmania problematiky. Základný výskum v...

Ako rozumieme inkluzívnej edukácii? Tvorba optimálneho výučbového modelu

Číslo projektu:KEGA 046UMB-4/2018Doba riešenia:2018 - 2020
Vedúci projektu:doc. PaedDr. Vlasta Belková, PhD.Koordinátor projektu:

Koučovací prístup ako nová forma rozvoja kritického myslenia študentov vo vysokoškolskom vzdelávaní

Číslo projektu:018UMB-4/2018Doba riešenia:1. jan. 2018 - 31. dec. 2020
Vedúci projektu:Ing. Lenka Theodoulides, PhD. EF UMBKoordinátor projektu:

Rozvoj kritického myslenia žiakov prostredníctvom analytickej diskusnej metódy Philosophy for Children

Číslo projektu:KEGA 035UMB-4/2018Doba riešenia:2018 - 2020
Vedúci projektu:doc. Ján Kaliský, PhD.Koordinátor projektu:doc. Lada Kaliská, PhD.

Projekt je zameraný na rozvoj kritického myslenia pomocou diskusnej metódy, uplatňujúcej filozofickú metódu analytického a tvorivého myslenia, Philosophy for Children, ktorej autorom je americký profesor pedagogiky, M. Lipman. Rozvoj...

The risks of the virtual environment in the V4

Číslo projektu:21720278Doba riešenia:1. nov. 2017 - 31. okt. 2018
Vedúci projektu:doc. PhDr. Miriam Niklová, PhD.Koordinátor projektu:

Medzinárodný projekt analyzuje riziká virtuálneho prostredia, osobitne na deti a mládež, na národnej i medzinárodnej úrovni. Jedným z výstupov projektu je vedecká monografia so zameraním na komparačnú, teoreticko-empirickú analýzu...

COMET- A Community of Ethics Teachers in Europe

Číslo projektu:2017-NL01-KA201-035219Doba riešenia:1. sep. 2017 - 1. aug. 2020
Vedúci projektu:Natascha Kienstra - Universiteit van Tilburg (Holandsko)Koordinátor projektu:Mgr. Barbora Baďurová, PhD.

Projekt sa zameriava na vytvorenie online platformy pre učiteľov etickej výchovy v Európe.

"Aplikácia modelu andragogického poradenstva v kontexte profesionalizácie učiteľstva."

Číslo projektu:APVV-16-0573Doba riešenia:1. júl. 2017 - 30. jún. 2021
Vedúci projektu:doc. PaedDr. Ivan Pavlov, PhD.Koordinátor projektu:Mgr. Martin Schubert, PhD.

Projekt je zameraný na vytvorenie a overenie modelu andragogického poradenstva školám a učiteľom v podpore ich profesijného rozvoja a učenia. Obsahuje tvorbu a realizáciu akreditovaného programu špecializačného kontinuálneho...

"Text learning strategies used by university students (Stratégie učenia sa z odborného textu u vysokoškolských študentov) Supporting the development of research competencies of doctoral students in Pedagogy (Podpora rozvoja výzkumných kompetencí študentov

Číslo projektu:FHS2A/2017Doba riešenia:1. jan. 2017 - 31. dec. 2017
Vedúci projektu:Prof. PhDr. Peter Gavora, CSc. Mgr. Jitka Vaculíková, Ph.D. Mgr. Jan Kalenda, Ph.D.Koordinátor projektu:

Výskumný projekt má medzinárodný komparatívny charakter. Porovnávané budú stratégie učenia sa z odborného textu v cieľovej skupine vysokoškolských študentov (ISCED 6 a ISCED 7). Projekt má zástupcov z krajín V4 a z 5 pracovísk...

"Adults Literacies as Benefit for Inclusion and Equity - ALBIE. "

Číslo projektu:2016-1-SK01-KA204-022586Doba riešenia:1. okt. 2016 - 31. dec. 2018
Vedúci projektu:doc. PaedDr. Ivan Pavlov, PhD.Koordinátor projektu:prof. PaedDr. Miroslav Krystoň, CSc.

Projekt ALBIE si kladie za cieľ prehĺbiť akademický pohľad na potreby vzdelávania dospelých vo vzťahu k funkčnej gramotnosti a jej neekonomických dopadov na kvalitu života. Na základe komparatívnej analýzy navrhne a otestuje...

Selected approaches to environmental ethics in V4 countries

Číslo projektu:11610045Doba riešenia:1. júl. 2016 - 31. dec. 2016
Vedúci projektu:Mgr. Barbora Baďurová, PhD.Koordinátor projektu:

Projekt vychádza z predpokladu, že ekologická kríza je krízou hodnôt a práve preto je potrebné rozvíjať diskusiu o environmentálnej etike. Zameriava sa na vybrané prístupy k environmentálnej etike v krajinách V4. Cieľom projektu je...

"Kariérny systém profesijného rozvoja učiteľov a model podpory profesijného učenia sa v škole."

Číslo projektu:KEGA č.003UMB-4/2016Doba riešenia:1. mar. 2016 - 31. dec. 2018
Vedúci projektu:doc. PaedDr. Ivan Pavlov, PhD.Koordinátor projektu:prof. PaedDr. Miroslav Krystoň, CSc.

Projekt analyzuje základné komponenty súčasného systému na makro i mikro úrovni (prednosti i nedostatky) a prezentuje návrh efektívneho modelu podpory profesijného rozvoja učiteľov v podmienkach školy (materskej, základnej a strednej)....

"Andragogická etika v teórii edukácie dospelých."

Číslo projektu:VEGA č. 1/0581/16Doba riešenia:1. jan. 2016 - 31. dec. 2018
Vedúci projektu:doc. PaedDr. Ivan Pavlov, PhD.Koordinátor projektu:Mgr. Martin Schubert, PhD.

Vedecký projekt má charakter základného výskumu a rieši aktuálnu potrebu skvalitnenia andragogického pôsobenia vo výchove a vzdelávaní dospelých prostredníctvom interdisciplinárneho a multidisciplinárneho skúmania etických teórií...

Atribúty európskej identity v kontexte výchovy mládeže

Číslo projektu:VEGA 1/0464/16Doba riešenia:2016 - 2018
Vedúci projektu:prof. PaedDr. Vojtech Korim, CSc.Koordinátor projektu:

Didaktické prostriedky uľahčujúce implementáciu vybraných prierezových tém do vyučovania etickej výchovy na druhom stupni ZŠ

Číslo projektu:APVV-14-0176Doba riešenia:1. júl. 2015 - 31. dec. 2018
Vedúci projektu:prof. PaedDr. Eva Poláková, PhD.Koordinátor projektu:

Projekt rieši problematiku nedostatku didaktických prostriedkov umožňujúcich efektívnu implementáciu prierezových tém do etickej výchovy vo vyučovaní žiakov staršieho školského veku.

Vplyv edukačných a sociokultúrnych faktorov na utváranie národnostnej identity

Číslo projektu:ŠO – MŠVVaŠ SR 2015 8774/13472:1-200ADoba riešenia:2015 - 2018
Vedúci projektu:Koordinátor projektu:Mgr. Zuzana Kováčová Švecová, PhD.

Projekt je riešený od roku 2015, pričom v každom roku riešenia je akcent kladený na inú oblasť. V roku 2017 sa realizovali nasledovne aktivity: Sumarizácia podkladov a pripomienok k metodicko-didaktickému materiálu „Hráme a o Slovensku...

Ľudské práva a protipredsudková výchova

Číslo projektu:KEGA 008UMB-4/2015Doba riešenia:1. jan. 2015 - 31. dec. 2017
Vedúci projektu:prof. PaedDr. Eva Poláková, PhD., zástupkyňa vedúceho riešiteľa za UMB Mgr. Barbora Baďurová, PhD.Koordinátor projektu:

Projekt je zameraný na výchovu k rešpektovaniu ľudských práv a na protipredsudkovú výchovu žiakov základných a stredných škôl, ktorá je efektívna iba vtedy, ak sú na túto tému dobre pripravení učitelia a majú k dispozícii aj...