Hlavným zámerom projektu je vytvoriť metodický materiál pre predprimárne vzdelávanie na integrované dosahovanie výkonových štandardov vzdelávacích oblastí hrami s veľkými tlačenými písmenami. Dôvodom tvorby metodického materiálu je výkonový štandard: Identifikuje niektoré písmená abecedy, ktorý sa nachádza vo vzdelávacej oblasti Jazyk a komunikácia, v podoblasti Písaná reč - Chápanie formálnych charakteristík písanej reči (Štátny vzdelávací program pre predprimárne vzdelávanie v materských školách, 2016, s. 35). Obsahový potenciál hier s písmenami umožňuje dosahovať viaceré výkonové štandardy zo všetkých vzdelávacích oblastí uvedeného kurikula. Hry s písmenami tak budú obsahovať jazykové, komunikačné, matematické, umelecké, prírodovedné, spoločenskovedné, pracovné a pohybové činnosti. Budú tiež súčasťou metód rozvoja ranej jazykovej a literárnej gramotnosti, keď deti vyjadrujú vlastné predstavy o písaní a čítaní. Metodický materiál bude tvoriť príručka pre učiteľov/ky s didaktickými zdôvodneniami problematiky, súbor hier s písmenami, s opisom, grafickými a výtvarnými znázorneniami postupov hier a pracovný zošit pre deti. Takýto komplexný materiál ešte nebol v slovenskom jazyku publikovaný. Hry s písmenami budú zamerané ekologicky, aby deti používali prírodné a technické odpadové materiály, aby hrami neprodukovali prvotný a nadmerný odpad. Hry s písmenami budú mať rôzne úrovne náročnosti. Učitelia/ky ich budú môcť používať podľa úrovne rozvoja schopností detí a podľa individuálnych záujmov a skúseností detí s písanou rečou. Metodický materiál bude tvorený na základe analýzy výskumných štúdií, metodických príručiek a materiálov a pracovných zošitov publikovaných v domácich a zahraničných vydavateľstvách. Bude vychádzať z názorov a skúseností učiteľov/iek materských škôl, ktoré vyjadria v dotazníku a v rozhovoroch aj výsledkov testu pripravenosti detí na písanie (Lipnická, 2008). Výskumné zistenia budú kvantitatívne aj kvalitatívne analyzované a publikované vo vedeckých a odborných štúdiách v časopisoch a zborníkoch. Hotová verzia metodického materiálu bude expertne posúdená dvadsiatimi učiteľkami materských škôl. Pripomienky a návrhy expertov z praxe budú zapracované. Potom bude metodický materiál vydaný v printovej a online verzii s DOI, aby bol dostupný vo všetkých materských školách aj pre ďalšiu pedagogickú verejnosť.