Úspešné ukončenie medzinárodného programu BIP: Spoločná cesta k inováciám v predškolskom vzdelávaní

V dňoch 20. – 24. 10. 2025 sa na Pedagogickej fakulte Ostravskej univerzity uskutočnil medzinárodný program Blended Intensive Programme (BIP), ktorý sa niesol v duchu spolupráce, kreativity a vzájomnej inšpirácie. Pod vedením hlavnej organizátorky Dr. Karin Fodorovej sa spojili tri univerzity, ktoré pripravujú budúcich učiteľov materských škôl – Univerzita v Ostrave (Česko), Akadémia aplikovaných vied v Raciborzu (Poľsko) a UMB v Banskej Bystrici (Slovensko). Poľskú stranu viedla Dr. Kornelia Solich a slovenskú doc. Milena Lipnická.

Tento ročník nadviazal na úspešný BIP, ktorý sa konal v minulom roku v Poľsku. Obe podujatia potvrdzujú, že spoločné európske projekty prinášajú nielen zdieľanie inovácií v predškolskom vzdelávaní, ale aj rozvoj dlhodobých partnerstiev medzi univerzitami. Počas celého týždňa panovala priateľská, otvorená a profesionálne stimulujúca atmosféra, ktorá umožnila vznik nových medzinárodných priateľstiev a výmenu cenných skúseností medzi študentmi i akademikmi.

Spoločný začiatok a inšpirácia z univerzitnej praxe
Účastníci boli privítaní na Katedre predškolského a primárneho vzdelávania, kde im boli predstavené ciele programu a aktuálne trendy v oblasti predškolskej pedagogiky.
Interaktívna aktivita Laser Game odštartovala spoluprácu hravou formou – podporila tímového ducha, komunikáciu aj vytváranie nových kontaktov medzi študentmi z troch krajín.
Popoludňajšia návšteva Univerzitnej materskej školy na Poděbradovej ulici poskytla praktický pohľad na organizáciu dňa a pedagogickú prácu s deťmi v reálnom prostredí. Záver dňa patril prehliadke centra Ostravy, počas ktorej účastníci porovnávali vzdelávacie podmienky v jednotlivých krajinách.

Učenie sa v reálnom prostredí a objavovanie regionálnych tradícií
Druhý deň sa niesol v znamení environmentálnej výchovy a spoznávania regiónu. V ostravskej zoologickej záhrade študenti objavovali, ako možno spájať výchovu s ochranou prírody v autentickom prostredí. V Landek Parku ich čakala exkurzia do podzemia – zážitok, ktorý prehĺbil ich vnímanie regionálnej identity a ukázal, ako možno polytechnické vzdelávanie prepájať s históriou a tradíciami rodín, z ktorých pochádzajú deti.

Kreativita, kultúra a technológia ako cesta k poznaniu
Tretí deň priniesol inšpirácie z oblasti kultúry a techniky. Študentov privítal prodekan Pedagogickej fakulty, doc. Mgr. Peter Faran, Ph.D., ktorý vyzdvihol význam medzinárodnej spolupráce v profesijnom raste budúcich pedagógov. Následná prehliadka moderného kampusu Černá louka, ktorú viedol Mgr. Motyka, ukázala, ako sa univerzitné prostredie mení na priestor plný inovácií a tvorivosti.
V Ostravskom bábkovom divadle účastníci zažili operu Predaná nevesta v netradičnej bábkovej forme. Predstavenie im ukázalo, ako možno dramatickou výchovou rozvíjať u detí komunikáciu, fantáziu a kultúrne povedomie.
Popoludnie patrilo exkurzii do Dolnej oblasti Vítkovice, kde študenti navštívili Veľký svet techniky a vysokú pec. Inšpiratívne prostredie priemyselného dedičstva ich viedlo k zamysleniu, ako možno techniku a objavovanie sveta preniesť aj do predškolského vzdelávania.

Historické korene a súčasná realita materských škôl
Štvrtý deň otvorila návšteva materskej školy v Studénke, kde sa študenti zoznámili s modernými pedagogickými metódami a tímovým prístupom k plánovaniu vzdelávania. Diskutovalo sa aj o spolupráci s rodinami a o podpore individuálnych potrieb detí.
Popoludňajší program pokračoval v Národnom valašskom múzeu v prírode v Rožnove pod Radhoštěm, kde účastníci spoznávali historické korene školstva a porovnávali ich so súčasnými trendmi. Exkurzia poukázala na to, ako nevyhnutné je prispôsobovať vzdelávanie meniacim sa spoločenským potrebám.

Reflexia, profesionálny rozvoj a potvrdenie kompetencií
Posledný deň sa niesol v duchu reflexie a zdieľania skúseností. V materskej škole na Varenskej ulici v Ostrave študenti pozorovali vyučovanie priamo v triedach a diskutovali s učiteľkami o metódach a stratégiách práce s deťmi.

Záverečné prezentácie tímových projektov na tému „Inovatívne metódy v predškolskom vzdelávaní v kontexte mojej krajiny“ ukázali, že účastníci dokážu prepojiť teóriu s praxou a preniesť medzinárodnú inšpiráciu do vlastného pedagogického uvažovania. Po odovzdaní certifikátov sa zhodli, že tento program im priniesol nové profesijné zručnosti, sebavedomie aj chuť tvoriť.

Spoločná európska cesta pokračuje
BIP v Ostrave potvrdil, že otvorenosť, kreativita a akceptácia rozmanitosti sú kľúčovými hodnotami pri príprave budúcich pedagógov. Partnerské univerzity sa dohodli na pokračovaní spolupráce – v nových projektoch, mobilitách a odborných stretnutiach, ktoré budú ďalej rozvíjať inovácie v predškolskom vzdelávaní naprieč Európou.

Poďakovanie
Úprimné poďakovanie patrí všetkým, ktorí prispeli k úspechu programu – najmä Mgr. Sandre Navrátilovej, riaditeľke Univerzitnej materskej školy v Ostrave, ako aj Mgr. Pavle Honovej a Mgr. Stánii Korcovej so svojimi pedagogickými kolektívmi za možnosť pozorovať kvalitnú prácu priamo v prostredí tried.
Vďaka patrí aj sprievodcom z Ostravskej zoologickej záhrady, Landek Parku, Ostravského bábkového divadla, Dolnej oblasti Vítkovice a Národného skanzenu Valašsko, ktorí svojimi odbornými výkladmi obohatili vzdelávací program.

Zvláštne poďakovanie smeruje všetkým účastníkom, ktorí svojou energiou, záujmom a ochotou zdieľať skúsenosti vytvorili z BIP v Ostrave nezabudnuteľný profesijný aj osobný zážitok.

doc. PaedDr. Milena Lipnická,PhD.

Vysokoškolská učiteľka, univerzitná profesorka, študijná poradkyňa pre PEPgBc externé 3. ročník

Telefón:

048/446 4856

E-Mail:

[email protected]

Zaradenie:

Profesorka

Kancelária:

C 225

•  ORCID ResearchGate