---

Témy diplomových prác (2010 - 2011)

---

Mgr. Igor Gašpar, PhD.

1. Regionálne zvláštnosti a ich využitie na hodinách hudobnej výchovy
2. Metodické osobitosti a špecifiká práce s detskou ľudovou hudbou XY
3. IKT - spojenec hudobno-edukačných aktivít
4. Personálny počítač v sluchovej výchove
5. Multimediálny CD ROM - Hudobný folklór vybranej lokality
6. Ľudové hudby na Slovensku (konkrétna ľh)
7. Kultúrne dedičstvo v mimotriednych a mimoškolských aktivitách
8. Zvláštnosti inštrumentácie v skladbách Rinalda Oláha
9. Osobnosť predníka v ľudovej hudbe

---

Doc. PaedDr. Libor Fridman, PhD.

1. Vývin slovenskej populárnej hudby v 80. až  90.rokoch 20. storočia
2. Estetické hodnoty a „nehodnoty" v slovenskej populárnej hudbe 20. storočia
3. Populárna hudba a jej využitie v hudobných činnostiach na ZS a SŠ
4. Hudobní skladatelia modernej populárnej 2. polovice 20. storočia v našom regióne
5. Pavol Janíček - osobnosť populárnej hudby v našom regióne a na Slovensku
6. Kultúra regiónu v hudobných činnostiach a aktivitách na ZŠ a SŠ
7. Tvorivá dramatika s hudobnými činnosťami v škole a mimo školy - analýza, projekt
8. Vybraný žáner modernej populárnej hudby - komplexný pohľad a edukačné možnosti v predmetoch hudobnej edukácie
9. Tvorivé, problémové a heuristické metódy v predmetoch hudobnej edukácie - výskum stavu na vybraných školách a náčrt možnosti
10. Podnety a  inšpirácie populárnej hudby v kompozičnom a interpretačnom priestore zborového spevu a školských hudobných súborov
11. Odrazy vážnej (umeleckej) hudby vo vybraných žánrových produktoch  modernej populárnej hudby. Charakter a spôsoby  spracovania skladieb vážnej hudby v produkcii vybraných rockových skupín (classicrock) - Collegium  Musicum, ELP, Ekseption atď.
12. Muzikál na Slovensku v 2. polovici 20. storočia - 20. storočia - prehľad, analýza, prínos
13. Analýza výberu a spracovania  skladieb vážnej hudby v tvorbe skupiny Collegium Musicum

---

  

PhDr. Ľudmila Červená, PhD.

1. Podiel hudobných múzeí na Slovensku na profilovaní hudobnej kultúry krajiny.
2. Prínos rozhlasových nahrávok Pavla Tonkoviča (1911 - 1980) pre poznanie hudobného folklóru európskych národov.
3. Genéza rodu Jána Levoslava Bellu a jeho prínos pre rozvoj slovenskej hudobnej kultúry v európskom kontexte.
4. Rod Albrechtovcov a jeho prínos pre rozvoj hudobnej kultúry v stredoeuróskom priestore.
5. Honorát Cotteli. Pohľad na osobnosť. (Pramenný materiál v ŠVK - LHM v Banskej Bystrici, prípadne osobný kontakt).
6. Kultúrny život Tisovca
7. Hudobná kritika na Slovenskui
8. Podiel súčasnej slovenskej hudobnej tvorby na festivaloch Bratislavské hudobné slávnosti a Melos – Etos od roku 1990.
9. Komorná hudba v tvorbe Iľju Zeljenku.

---

Mgr.art. Peter Špilák, PhD.

1. Tvorivé myslenie v kontexte elementárnej detskej hudobnej kompozície.
2. Prečo a ako sa venovať elementárnej detskej kompozícii: nový horizont hudobnej edukácie.
3. Možnosti  zefektívňovania hudobno-edukačného procesu prostredníctvom IKT technológie s akcentom na využívanie Interaktívnej tabule na ZŠ.
4. Zisťovanie a náčrt modelu zvyšovania úrovne vyučovania Hudobnej náuky na ZUŠ s využívaním multimediálnych prostriedkov.
5. Rozvíjanie detskej hudobnej tvorivosti prostredníctvom uplatňovania elementárnych kompozičných postupov.

---

MgA. Jana Škvarková, ArtD.

1. Vyučovanie organovej hry na ZUŠ.
2. Hudobná tvorba zahrnutá v učebniciach HV 2. stupňa ZŠ.
3. Predškolská HV 
4. Štylizované tance romantizmu v klavírnej llteratúre
5. Hra na hudobnom nástroji ako nevyhnutná súčasť štúdia budúcich učiteľov hudobnej výchovy
6. Porovnanie metodík pre vybraný hudobný nástrojŠtylizácia tancov v hudobnej literatúre

 

---

Doc. PhDr. Dagmar Michálková, CSc. 

1. Medzipredmetové projekty vo výučbe hudobnej výchovy na 1. stupni ZŠ 
2. Hudba ako prostriedok rozvoja hudobno-pohybového vnímania na 1. stupni ZŠ 
3. Využitie poznatkov z dejín hudby vo vyučovaní na 1. stupni ZŠ 
4. Uplatnenie receptívnych zručností v hudobnej edukácii 
5. Regionálny piesňový materiál v školskej hudobnej výchove 
6. Rozvoj spevného hlasu dieťaťa v primárnom vzdelávaní. 
7. Uplatnenie regionálnych hudobných prvkov v hudobnej edukácii. 
8. Uplatnenie receptívnych zručností v hudobnej edukácii.

---

 

Prof. Mgr. Belo Felix,PhD.

1. Hurníkov projekt – Umění poslouchat hudbu – možnosti využitia a aktualizácie v súčasnej hudobnej edukácii 
2. Projekt detského hudobného divadla na ZŠ
3. Príprava a realizácia vlastného hudobno-dramatického projektu na ZŠ
4. Uplatňovanie hudobno-dramatických činností v hudobnej edukácii na ZŠ vo vybranom regióne Slovenska.

Anotácia: Hudobno-dramatické činnosti v učebniciach Hv na ZŠ. Výskum preferencií žiakov a učiteľov. Analýza súčasného stavu, námety pre prax.

 

---

 

PaedDr. Alfonz Poliak, PhD.

1. Hudobný nástroj v edukačnom procese ZŠ
2. Využitie operných árií na hodinách hudobnej výchovy
3. Slovenská zborová literatúra pre detský zbor
4. Výchovný koncert – prostriedok zážitkovej edukácie

---

 

Ing. Mgr. Jana Janeková, PhD.

1. Integrácia hudobných činností v hudobnej výchove na 1. stupni ZŠ
2. Syntetizátor – pomôcka pre učiteľa na hodinách hudobnej výchovy na 1. stupni ZŠ
3. Zobcova flauta a iné hudobné nástroje v hudobnej výchove na 1. stupni ZŠ
4. Štandardná a grafická notácia vo vyučovaní hudobnej výchovy na 1. stupni ZŠ
5. Detské hudobné nástroje a syntetizátor v hudobnej výchove na 1. stupni ZŠ
6. Projekt medzipredmetovej integrácie hudobnej a etickej výchovy v XY. ročníku ZŠ.
7. Využitie hudobnej literatúry pre sláčikové nástroje v esteticko-výchovných predmetoch na nižšom sekundárnom stupni vzdelávania
8. Využitie hudobnej literatúry pre sláčikové nástroje v hudobnej výchove XY. ročníka ZŠ.
9. Pohyb a hudobná výchova na 1. stupni ZŠ (alebo na primárnom stupni vzdelávania)
10. Inštrumentálne činnosti na 1. stupni ZŠ pri rozvoji kompetencií detí.
11. Rozvoj kompetencií detí v hudobných činnostiach na 1. stupni ZŠ (v MŠ), resp. na primárnom či elementárnom stupni vzdelávania.

---

 

Prof. PaedDr. Milan Pazúrik, CSc.

1. Spevácke schopnosti detí na 1. stupni ZŠ a ich ďalšie využitie v speváckych kolektívoch
2. Využitie regionálnych piesní v hudobnej edukácii
3. Eva Michalová – hudobno-pedagogická osobnosť
4. Skladateľský profil  Igora Bázlika (jubilant)
5. Ján Gajdoš – zakladateľ hudobného školstva v Banskej Bystrici
6. Zborová tvorba hudobného skladateľa  xy  (J. Podprockého, J. Malovca, J. Rosinskeho, L. Stančeka,  J. Grešák., S. Hochel, I. Szegyovej, I. Hrušovského)
7. Monografia speváckeho zboru …xy…

---

 

Doc. PaedDr. Marián Janek, PhD.

1. Rozvoj kreativity vo vyučovaní hudobnej výchovy na 1. stupni ZŠ
2. Hra ako motivačný prostriedok v hudobnej výchove na 1. stupni ZŠ
3. Rozvoj tvorivosti žiakov na hodinách hudobnej výchovy na 1. stupni ZŠ
4. Motivácia a aktivácia žiakov ako prostriedok rozvoja tvorivosti žiakov na 1. stupni ZŠ
5. Uplatnenie medzipredmetových vzťahov v hudobnej výchove na 1. stupni ZŠ
6. Počítačom podporované vyučovanie v predmete hudobná výchova na 1. stupni ZŠ
7. Aktualizácia obsahu učebníc hudobnej výchovy pre 1. stupeň ZŠ v oblasti detskej tanečnej piesne. Tvorba a výber učiva, inovácia.
8. Rozprávka ako prostriedok motivácie vo vyučovaní hudobnej výchovy na 1. stupni ZŠ
9. Integratívny prístup na hodinách hudobnej výchovy a ....................na 1. stupni ZŠ
10. Využitie folklórnych prvkov daného regiónu v školskej i mimoškolskej hudobnej výchove
11. Rozprávková tematika v hudbe pre deti na 1. stupni ZŠ

 

---