---

Témy bakalárskych prác (2010 - 2011)

---

Doc. PaedDr. Libor Fridman, PhD.

1. Detské hudobné súbory v regióne
2. Projekt realizácie školského hudobného súboru (školských hudobných súborov) na ZŠ
3. Projekt realizácie školských hudobných súborov (školských hudobných súborov) na ZUŠ
4. Portfólio ako výsledok činnosti s hudobným súborom
5. Učebnice HV ako východisko pre realizáciu triednych hudobných súborov na ZŠ
6. Premeny vybraného hudobného žánru v modernej populárnej hudbe.
7. Vývin aranžovania (inštrumentácie) vo vybranom žánri modernej populárnej hudby.
8. Analýza prvkov, prostriedkov, artefaktov artificiálnej hudby v produktoch modernej populárnej hudby 20. storočia.
9. Významné osobnosti džezovej hudby na Slovensku.
10. Odraz moderných štýlov džezu v produkcii predstaviteľov slovenskej populárnej hudby
11. Vybrané alternatívne kultúry a hudobné žánre v 2. polovici 20. storočia - prehľad, analýza, prínos (napr. beatnická generácia, hnutie hippies, punk, rock, metal, new romantic a pod.)Premeny produkcie stredného prúdu MPH v 2. polovici 20. storočia - prehľad, analýza, prínos
12. Igor Bázlik - ako skladateľ a interpret modernej populárnej hudby

Mgr. Igor Gašpar, PhD.

1. Záujmová umelecká činnosť vo vybranom regióne. (formy, história)
2. Detské alebo mládežnícke ľudové hudby vo vybranom regióne 
3. Problematika počítačových technológií v hudbe a hudobnej edukácii 
4. Zvykoslovie a jeho formy uchovávania v súčasnosti 
5. Metodika a formy práce v inštrumentálnych hudobných súboroch (konkretizované na jeden súbor)
   

Mgr. Peter Špilák, PhD.
 

1. Historický pohľad na vývoj moteta a madrigálu ako najreprezentatívnejších foriem duchovnej a svetskej hudby obdobia stredoveku a renesancie. 
2. Peter a vlk ako hudobno-edukačný projekt a jeho využitie na ZŠ.
3. Tvorba pre deti slovenských skladateľov narodených po r.1970.

 

MgA. Jana Škvarková, ArtD.

1.  Interpretačná analýza vybraných skladieb pre deti
2. Porovnanie učebníc Hv pre základné školy a učebníc hudobnej teórie pre základné umelecké školy pre 1. stupeň
3. Porovnanie učebníc Hv pre základné školy a učebníc hudobnej teórie pre základné umelecké školy pre 2. stupeň

 

PhDr. Ľudmila Červená, PhD.    

1. Muzikál na Slovensku
2. Komorná hudba v romantizme na Slovensku
3. Sláčikové kvarteto – vývoj žánru, prehľad tvorby v klasicizmu

Doc. PhDr. Dagmar Michálková, CSc.

1.  Rozvoj spevného hlasu dieťaťa v predškolskom zariadení.
2. Rómska pieseň ako prostriedok kladnej motivácie v predprimárnom vzdelávaní.
3. Uplatnenie regionálnych hudobných prvkov v hudobnej edukácii.

 

Prof. Mgr. Belo Felix, PhD.

1.  Hudobno-dramatické činnosti v školskom klube detí.  Anotácia: Teoretické východiská. Príprava a realizácia konkrétneho projektu
2. Hudobno-dramatické činnosti v preprimárnej edukácii. Anotácia: Teoretické východiská. Príprava a realizácia konkrétneho projektu
3. Vizualizácia Musorgského Obrázkov z výstavy v školskom klube detí. Anotácia: Teoretické východiská. Vytvorenie prezentácie jednej skladby z cyklu.

 

PaedDr. Alfonz Poliak, PhD.

1.  Zborové súťaže a festivaly na Slovensku
2. Osobnosti hudobného života XY regiónu
3. Detský spevácky zbor na ZŠ a jeho výchovný vplyv

 

Ing. Mgr. Jana Janeková, PhD.

1. Medzipredmetová integrácia hudobnej a etickej výchovy na nižšom sekundárnom stupni vzdelávania. (Učiteľstvo HU)
2. Medzipredmetová integrácia Aj-Nj-Pg-Ps. a hudobnej výchovy na nižšom sekundárnom stupni vzdelávania resp. vyššom sekundárnom stupni vzdelávania. (Učiteľstvo HU)
3. Pohyb a hudobná výchova na 1. stupni ZŠ (alebo na primárnom stupni vzdelávania) - Učiteľstvo EPPg
4. Inštrumentálne činnosti na 1. stupni ZŠ. - Učiteľstvo EPPg
5. Rozvoj kompetencií detí v hudobných činnostiach na 1. stupni ZŠ (v MŠ), resp. na primárnom či elementárnom stupni vzdelávania - Učiteľstvo EPPg

doc. PaedDr. Marián Janek, PhD.

1.  Rozprávková tematika v hudbe pre deti v MŠ. (PPg)
2. Detská tanečná pieseň v MŠ – tvorba, výber učiva, inovácia obsahu programu vzdelávania. (PPg)
3. Využitie  folklórnych prvkov daného regiónu v školskej a mimoškolskej hudobnej výchove v materskej škole a v školskom klube detí. (PPg)
4. Rozprávková tematika v hudbe pre deti na 2. stupni ZŠ (UHU)
5. Využitie  folklórnych prvkov daného regiónu v školskej a mimoškolskej hudobnej výchove (UHU)
6. Integratívny prístup na hodinách hudobnej výchovy a ďalšieho zvoleného predmetu. (UHU)

PaedDr. Marianna Kološtová, PhD.

1. Bádateľským „chodníčkom“ – návrh spolupráce s LHM v Banskej Bystrici (pre študentov učiteľstva hudobného umenia a školské hudobné súbory). (EPPg)
2. Pohľad na edičné aktivity LHM v Banskej Bystrici. (EPPg)
3. Pohľad na prezentačné aktivity LHM v Banskej Bystrici. (EPPg) 
4.  Hudobná topografia Košíc (Furinová Martina) -  (UHU)
   

 

Doc. Mgr.Art. Mária Strenáčiková, CSc.

1.  Hudobné vysielanie v komerčných rádiách
2. Hudobný život v ...
3. Vyučovanie dejín hudby v základných umeleckých školách

 

Prof. PaedDr. Milan Pazúrik, CSc.

1.  Využitie prvkov jednotlivých hudobných období v školskej i mimoškolskej Hv.
2. Spevácke aktivity na cirkevných školách v banskobystrickom kraji
3. Hudobná vlastiveda v Banskej Bystrici (xy)
4. Monografia speváckeho zboru …xy…

---